El Colegio deslumbró no solo a las familias que se acercaban por primera vez buscando un colegio idóneo para sus hijos, sino también a las familias del San Ignacio que aún no habían visto el resultado final de la última fase de construcción.

Desde que eran recibidos en la puerta por jóvenes alumnos orgullosos de mostrar su colegio, hasta que salían tras haber visitado las impresionantes nuevas instalaciones y conocido la filosofía de esta institución cincuentenaria; el asombro y la satisfacción de los asistentes se reflejaba en el gesto y los comentarios que hacían. Pudimos ver a muchas familias acercarse con niños pequeños o mayores a los puestos establecidos, para informarse y solicitar folletos o solicitudes de admisión (El San Ignacio abarca todas las etapas educativas desde Nido hasta Bachillerato y Formación Profesional).

El flamante Teatro «José Ramón Fernández-Baldor», que acogió a más de 500 asistentes con motivo de la presentación de la Jornada, sorprendió no solo por su amplitud, sino también por los adelantos tecnológicos que incorpora: «Parece la cabina de un Boeing», comentó un padre que entró a mirar la Sala de Control de sonido e iluminación.

Las luminosas y versátiles aulas; los inmensos pasillos, concebidos como lugares de trabajo en grupo; las aulas de música, de dibujo… los laboratorios, gimnasios, patios y otras dependencias; además de por su amplitud, sorprenden porque cada detalle ha sido estudiado y diseñado para lograr el máximo aprovechamiento con fines educativos, en base a la dilatada experiencia de los docentes y responsables del Colegio. Además, claro está, que todas las zonas se engalanaron para la ocasión, albergando diferentes exposiciones organizadas por alumnos y profesores, con el fin de dar a conocer el trabajo diario de los niños de cada etapa; así como los talleres organizados por el Departamento de Orientación y Formación Profesional, respectivamente.

Durante la Jornada se pudo comprender el porqué de la merecida fama de este colegio de referencia en la región, que con más de 50 años de historia y experiencia, siempre está a la vanguardia en innovación educativa.

El gran pabellón polideportivo «María de Villota», prueba tangible de la importancia que en el San Ignacio se le asigna al deporte y la actividad física; ese mismo día demostró que está a la altura de grandes acontecimientos deportivos, cuando por la tarde se disputó allí un partido de la Liga EBA entre el HM Torrelodones y el Real Madrid.

Desde el Colegio mostraron su satisfacción por todo lo acontecido el sábado, y a través de su página web hacen llegar su «más sincero agradecimiento a todos los que hacéis posible la construcción de nuestra historia y vuestro acompañamiento en la Jornada de Puertas Abiertas».

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Un proyecto pionero que ha demostrado con éxito sus ventajas

El Colegio San Ignacio sorprendió hace ya años, siendo el primer colegio de España en implantar el sistema “iPad mobile learning” en todas las asignaturas curriculares de Bachillerato. Un 100% de alumnos aprobados en selectividad, avalaron el éxito del programa. Posteriormente, el proyecto se extendió también a la ESO.

A día de hoy, la experiencia adquirida está sirviendo de modelo y ayuda para otros centros preocupados por brindar la mejor educación a sus alumnos. Así lo demuestran estos docentes y directivos que vinieron desde Soria, Valencia, Valladolid, Burgos, Zaragoza, Barakaldo; o de localidades más cercanas, como Madrid, Las Rozas, Aravaca, Villanueva del Pardillo o Alcalá de Henares.

Mucho más que la simple aplicación de las Nuevas Tecnologías a la Educación

En palabras de Giovanni Alario, Director de Formación e Innovación Educativa del San Ignacio, el Proyecto iPad Mobile Learning «no es la simple integración de las Nuevas Tecnologías en los procesos de aprendizaje, sino la misión a la cual todos estamos llamados: renovar la educación para que nuestros profesores y alumnos puedan responder a los retos del mundo de hoy, poniendo en el centro el potencial de la persona y explotando al máximo los instrumentos actuales».

Abastecer a los alumnos de un iPad sin un proyecto educativo muy bien diseñado puede provocar más inconvenientes que ventajas.  Para poder poner en marcha el proyecto han sido necesarias muchas horas dedicadas a la definición del proyecto a fin de establecer metas claras y precisas.

Recorrido por las aulas de ESO y Bachillerato

En la mañana del viernes 13 de junio, tras ser acogidos en la sede del Paseo Vergara por la dirección y los docentes del San Ignacio; los visitantes asistieron a una presentación del ambicioso «Proyecto» educativo, que hace ya tiempo, es una realidad.

Posteriormente, portando sus credenciales identificativas, los directivos se dividieron en grupos para visitar durante toda la mañana (con un coffee-break) las aulas de ESO y Bachillerato, realizando un «Focus group» con alumnos. Los docentes junto a sus alumnos demostraron la manera en que se han integrado las tecnologías y lo que significa en el día a día del aprendizaje de cada asignatura. Se pudieron ver sorprendentes trabajos interactivos realizados por los alumnos, que al igual que los profesores, manejan las diferentes aplicaciones disponibles, a la perfección.

Al finalizar el recorrido por las aulas, tanto los cuarenta visitantes como los responsables del Proyecto del San Ignacio, se reunieron en el Salón Parroquial para una puesta en común de preguntas y reflexiones.

Pasadas las dos de la tarde, los docentes y directivos visitantes compartieron, junto a sus colegas del San Ignacio, un aperitivo servido al aire libre, con el que se puso punto final a la visita.

«Ha sido una ocasión para que los asistentes descubrieran o recordaran los valores de este centro educativo-católico y los reconocimientos que tiene el centro tanto en Calidad Educativa como en Innovación Tecnológica», añadieron. El Colegio San Ignacio sorprendió hace ya tres años, siendo el primer colegio de España en implantar el sistema «iPad mobile learning», y la experiencia adquirida  en el manejo de tecnologías aplicadas a la educación ha servido de modelo para otros centros. Un 100% de alumnos aprobados en selectividad, avalan el éxito del programa.

Giovanni Alario, director de Innovación Tecnológica, junto a Nuria Antón, Coordinadora de Bachillerato, mostraron el recorrido de los tres años de vida que tiene el Bachillerato en este centro e invitaron a realizar un paseo por todas sus aulas, en las que los alumnos que actualmente cursan bachillerato mostraron su trabajo y las competencias adquiridas. Los padres y visitantes pudieron vivir in situ experiencias de laboratorio tanto de química como de biología, de mano de alumnos, profesores de ciencias y alumnos de Practicum de la UNIR, que colaboran estrechamente con el colegio. Las posibilidades que brinda la tecnología —formas de aprender impensables hace pocos años— sorprendieron a todos.

Durante la jornada, ocupó un destacado papel la Radio San Ignacio, liderada por Ignacio de los Reyes, profesor de Filosofía, retransmitiendo en directo, entrevistas a profesores, alumnos, padres y alumnos visitantes, así como a miembros del equipo directivo del Centro.

La jornada finalizó con un aperitivo dónde todos los presentes pudieron intercambiar sus impresiones.

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El San Ignacio es líder en innovación educativa, siendo el primer colegio de España en implantar el uso de iPad en Bachillerato. Con el 100% de sus alumnos aprobados en Selectividad, quedó sobradamente demostrado el éxito del programa educativo apoyado en las TIC, y muchos otros centros ya se están beneficiando del know-how que el San Ignacio comparte generosamente.

De 11,30h a 13,30h presentarán en las aulas de Bachillerato el trabajo que se realiza durante el curso, así como el proyecto metodológico con el que los alumnos trabajan en esta etapa (iPad Mobile Learning) un gran proyecto de innovación educativa que ha suscitado el interés de más de 50 colegios de toda España. Los alumnos de Bachillerato, acompañados de sus profesores, serán los protagonistas esta jornada. Será en las instalaciones del Colegio (Paseo Andrés Vergara, 5 – Torrelodones – Tel. 91 859 1919 – colegio@sanignaciotorrelodones.es)

«El Proyecto iPad Mobile Learning no es la simple integración de las Nuevas Tecnologías en los procesos de aprendizaje sino la misión a la cual todos estamos llamados: renovar la educación para que nuestros profesores y alumnos puedan responder a los retos del mundo de hoy, poniendo en el centro el potencial de la persona y explotando al máximo los instrumentos actuales», expresa Giovanni Alario, Director de Formación e Innovación Educativa.

El Colegio San Ignacio de Loyola es un colegio diocesano de ideario cristiano, que abarca la educación de alumnos de la zona noroeste, Majadahonda, Las Rozas, Las Matas, Torrelodones, Galapagar, Colmenarejo, Hoyo de Manzanares y Villalba.

Es un Colegio que tiene como eje vertebrador del proyecto educativo, la innovación, los idiomas y el desarrollo personal de cada alumno como sujeto.

El viernes 12, será la Jornada de Puertas Abiertas en la etapa de Nido, en las instalaciones del Colegio (Arroyo de los Viales, 4) de 18,00h a 20,00h. Corresponde a la primera etapa de infantil (0 a 2 años). En las aulas de Nido estarán las profesoras presentando el trabajo que se hace diariamente durante el curso, informó la dirección del centro educativo.

El sábado 13, será la Jornada de Puertas Abietas en Bachillerato. De 10,30h a 13,00h presentarán en las aulas de Bachillerato el trabajo que se realiza durante el curso, así como el proyecto metodológico con el que los alumnos trabajan en esta etapa (iPad Mobile Learning) un gran proyecto de innovación educativa que ha suscitado el interés de más de 50 colegios de toda España. Los alumnos de Bachillerato, acompañados de sus profesores, serán los protagonistas esta jornada. Será en las instalaciones del Colegio (Pº Vergara, 5) y previamente se celebrará la Eucaristía en la Parroquia de San Ignacio a las 10,00h.

El sábado 13 también, será la Fiesta de las Familias que organiza el APA del Colegio. Después de la Jornada de Puertas Abiertas, alumnos, padres y profesores se trasladarán a la sede de Arroyo de los Viales, 4 y «a comer la espléndida paella que, como sabéis, nos prepara una empresa paellera de Valencia», informa el colegio. Tras las diferentes actividades (a las que había plazo para apuntarse hasta el 10-04) y la comida, la jornada terminará con una eucaristía en la capilla del colegio a las 19h.

Notas relacionadas:

Masiva concurrencia a la Jornada de Puertas Abiertas del Colegio San Ignacio (19-04-2012)

El colegio San Ignacio de Torrelodones pionero en el aprendizaje con iPad en todas las asignaturas de Bachillerato (10-04-2012)

El colegio San Ignacio de Torrelodones pionero en el uso de tecnologías de punta aplicadas a la educación (20-02-2012)

Este ambicioso proyecto es hoy una realidad gracias al trabajo de muchos profesionales implicados que han dedicado un gran esfuerzo en aras de mejorar la metodología de aprendizaje de los futuros universitarios, convencidos de que el acercamiento de la tecnología al aula puede reportar múltiples beneficios a todos los agentes implicados: profesores y especialmente, alumnos.

En palabras de Asunción Rey, Coordinadora de Bachillerato del colegio San Ignacio de Loyola y Responsable del Programa: » Este proyecto está pensado por y para los alumnos. El iPad es la herramienta que necesitábamos para ponerlo en marcha. Pero el proyecto tiene mucho más calado. Una herramienta informática no soluciona los actuales problemas de la educación. El iPad es únicamente el dispositivo que hace que nuestro proyecto sea una realidad. Pero, repito, abastecer a los alumnos de un iPad sin un proyecto educativo muy bien diseñado puede provocar más inconvenientes que ventajas». Para poder poner en marcha el proyecto han sido necesarias muchas horas dedicadas a la definición del proyecto «iPad Mobile Training», a fin de establecer metas claras y precisas que pueden resumirse en una: motivar a los alumnos en su proceso de aprendizaje, haciéndoles a ellos los verdaderos protagonistas de su formación.

¿Por qué el iPad? En este colegio ya se utilizaban las pizarras digitales. «Pero no queríamos que la tecnología se quedase únicamente en manos de los profesores. Por otra parte, los equipos portátiles no daban respuesta a todas las necesidades de nuestro proyecto. Necesitábamos aplicaciones muy bien pensadas y que hicieran más atractivos los contenidos del currículo de Bachillerato. Llegamos a la conclusión de que las tabletas eran mucho más cómodas que los ordenadores por su portabilidad y su fácil manejo». Son palabras de Antonio Torres, Director Gerente del colegio.

«De entre todas las tablets que actualmente hay en el mercado, escogimos el iPad por muchos motivos, pero dos fueron los principales: en primer lugar, vimos que Apple está realmente comprometido con la educación. Sólo en el iPad hemos podido encontrar aplicaciones extraordinariamente atractivas para captar la atención de nuestros alumnos en todas las asignaturas. Por otra parte, el acceso gratuito a los contenidos de miles de universidades de todo el mundo a través de iTunesU, nos abrió una ventana en la que los alumnos podían navegar para buscar aquellos contenidos que pudieran serles de utilidad en su proceso de aprendizaje, sin los peligros que una navegación indiscriminada puede suponer. En este sentido, los más satisfechos son los padres, sabedores de que cuando sus hijos están con el iPad en sus manos, de una forma más atractiva, están formándose. En segundo lugar, hemos encontrado en Apple, personas realmente interesadas y preocupadas por que este proyecto viera la luz. Gracias a ello, el equipo docente de Bachillerato ha podido adquirir la formación necesaria para poder manejar las herramientas que necesitaban en su labor docente: generación de contenidos, libros interactivos, blogs, podcasts, etc. Y no sólo eso: también han abierto nuevas expectativas para el equipo docente en la formación de nuevas metodologías de aprendizaje que sonrealmente la clave del éxito de nuestro proyecto».

«Realmente, hemos arriesgado mucho», comenta Mercedes Táuler, directora del colegio San Ignacio de Loyola, » pero, a día de hoy, podemos decir con orgullo que el esfuerzo ha merecido la pena. Hemos tenido la suerte de contar con un equipo altamente motivado. Y debo decir que el colegio no les ha cortado las alas, pues teníamos muy claro que su objetivo fundamental era y es que los alumnos mejoren académicamente y se preparen para ser profesionales completos, libres y responsables en la sociedad del conocimiento global en la que viven y que les espera».

Lo que inicialmente podía parecer un sueño en la mente de muchos docentes y educadores, es hoy una realidad que irremediablemente irá implantándose en los colegios de todo el mundo.

El colegio será pionero en un proyecto conjunto con la firma Apple y cada uno de los alumnos de bachillerato del San Ignacio contará a partir de ahora con un iPad. Ayer, en una reunión con los padres de los alumnos, Giovanni, el psicólogo y profesor encargado de implementar el proyecto, junto a Asunción Rey, profesora y Coordinadora de Bachillerato, y la Directora del Colegio, Mercedes Táuler Romero, explicaron con entusiasmo el programa y las ventajas de la aplicación de estas nuevas tecnologías para facilitar el estudio.

Los profesores estarán disponibles on-line para sus alumnos, pudiendo resolver dudas mientras estos hacen los ejercicios en su casa «cuando a un alumno le surge una duda en un ejercicio que está resolviendo en casa, si la deja para el día siguiente, igual se le olvida planteármela», dijo Asun, profesora y tutora. Con el iPad mientras hacen el ejercicio en el dispositivo «me pueden plantear la duda en el momento. Si puedo, la responderé de inmediato, y si estoy en medio de las cenas, lo haré más tarde o por la mañana», añadió.

Los alumnos pueden organizarse los deberes, tomar apuntes, hacer esquemas y estudiar para los finales. Si el profesor lo considera oportuno, pueden grabar sus explicaciones por si les surge una duda después.

Accederán a una inagotable fuente de información y a centenares de aplicaciones y herramientas que aprenderán a aprovechar y manejar, lo que será una ventaja adicional para cuando accedan a la universidad.

Por su parte, los profesores pueden dar clase, controlar el progreso de sus alumnos y mantenerse organizados. Corregir, ver los trabajos prácticos, etc. Los libros, en formato de e-book estarán siempre disponibles. Los alumnos y profesores podrán crear trabajos prácticos que incluyan grabaciones en video o utilizar las múltiples aplicaciones. Hay 140.000 apps para iPad, como programas para practicar el inglés hablado de forma interactiva, etc.

Entre otras ventajas, contarán con el acceso a una mayor información. Accederán a contenidos propios, pues los profesores y alumnos podrán «subir contenidos a la nube». Uno de los objetivos que se persigue es fomentar la creatividad de los alumnos y que participen más activamente de las clases.

Se les enseñará a investigar. Accederán a contenidos en inglés, lo que les servirá de preparación para el manejo de la lengua y como práctica de investigación. Este sistema de estudio hace ya tiempo que se utiliza en colegios de los Estados Unidos con excelentes resultados, y cientos de universidades, facultades y centros escolares distribuyen contenidos para la herramienta, como las universidades de Stanford, Yale, MIT, Oxford y UC Berkeley, además de prestigiosas instituciones como el MoMA, la Biblioteca Pública de Nueva York o la emisora Public Radio International.

Los profesores, con el iPad y la pantalla digital, demostraron para asombro de los padres las prestaciones del dispositivo para educación. «Es increíble la diferecia de ver una tabla periódica como la hemos estudiado nosotros, a verla con imágenes de cada elemento en movimiento. Es mucho más atractivo y fácil de asimilar», comentó una madre. Como es lógico, los iPad que se llevarán los alumnos a casa, filtrarán los contenidos que sean inconvenientes para menores.

En cuanto se les entregue el iPad, los alumnos tendrán clases de acercamiento y familiarización con la herramienta, comentaron los profesores.