El 10 de marzo, el Teatro Bulevar de Torrelodones acogerá la segunda edición de los Premios de Tecnología Social, una iniciativa impulsada por FUNTESO, Fundación Tecnología Social coliderada junto al Ayuntamiento de Torrelodones, que reconoce a empresas, instituciones y  proyectos que demuestran que la tecnología puede y debe estar al servicio de las personas,  destacando entidades como el Athletic Club, Microsoft, Meliá Hotels International o Banco  Santander, entre otras. 

La cita reunirá a representantes institucionales, líderes empresariales, expertos en innovación y referentes del ámbito tecnológico y social en una jornada que combina reflexión estratégica,  reconocimiento público y networking profesional. 

Más información sobre las Categorías y premiados a través del siguiente enlace. 

Un jurado innovador basado en metodología entrenada con IA 

La principal novedad de esta edición es la incorporación de un modelo metodológico de  evaluación basado en inteligencia artificial, diseñado para analizar el impacto real de cada  candidatura. 

FUNTESO no ha desarrollado una IA propia, sino una metodología entrenada con IA que  permite estructurar, ponderar y analizar múltiples dimensiones de valor: impacto humano,  eficiencia tecnológica, sostenibilidad, accesibilidad, escalabilidad y coherencia estratégica. A partir de esta aportación metodológica, se ha configurado un jurado autónomo de Inteligencia Artificial Social, que evalúa las candidaturas bajo criterios previamente definidos y supervisión ética institucional, garantizando rigor, imparcialidad y trazabilidad en la decisión final. 

Este modelo posiciona a los Premios Tecnología Social como una de las primeras iniciativas en España que integran inteligencia artificial aplicada a procesos de evaluación de impacto social y empresarial. 

Torrelodones, punto de encuentro entre empresa, tecnología e impacto social La celebración de los premios en Torrelodones consolida al municipio como espacio de referencia para el diálogo entre innovación tecnológica y desarrollo social. Un municipio que,  en los últimos años ha apostado firmemente por el impulso de iniciativas tecnológicas, sociales  y de emprendimiento y que se convertirá en epicentro de la tecnología social este 2026. La jornada se estructurará en tres bloques principales: 

• Foro de Liderazgo: Ágora de Inteligencia Artificial Social. Decisiones, ética y competitividad en la era del algoritmo. Un espacio de conversación estratégica en el que contaremos con la figura como moderador de Borja Asduara, experto en derecho digital, y las ponencias de Juan  Antonio Cebollada, Eduardo Jauregui y Antonio Ingelmo. Más información aquí.  
• Ceremonia de entrega de premios. 
• Encuentro de Innovación y Networking con Propósito. 

La alcaldesa Almudena Negro, que acudirá al acto, ha destacado la colaboración del  Ayuntamiento de Torrelodones que refuerza el carácter público-privado del proyecto, alineado con el impulso de ecosistemas locales de innovación y desarrollo económico sostenible. 

Más información sobre el Programa Oficial. 

Tecnología Social: cuando la innovación tiene propósito 

Para FUNTESO, la tecnología social no se limita a soluciones de accesibilidad, sino que engloba  cualquier técnica o solución tecnológica centrada en la persona, aplicable tanto en entornos  sociales como empresariales. 

Los premios distinguen iniciativas que generan impacto real y medible, demostrando que la  competitividad y el bien común no son conceptos opuestos, sino complementarios. 

Una visión estratégica de país 

Los II Premios Tecnología Social forman parte de una estrategia más amplia de FUNTESO para  posicionar a España como referente internacional en tecnología centrada en la persona, impulsando modelos de colaboración entre instituciones, empresas y sociedad civil. Torrelodones se convierte así en escenario de una conversación necesaria: cómo utilizar la  tecnología no solo para innovar, sino para transformar. 

Web oficial del evento: https://premiostecnologiasocial.es/ 

Galapagar se ha posicionado como municipio pionero en innovación tecnológica y en el último año han sido varias las medidas adoptadas que así lo constatan, destacando la colaboración con Microsoft y sus socios para ser innovadores e implementar la IA en la administración para que sus trámites y la comunicación con el Ayuntamiento sea más ágil y eficaz.

De todo ello hablaba el concejal, Roman Robles, en las jornadas organizadas por estrategia en ESIC University que bajo el título “El impacto de la inteligencia artificial en la Política y el Gobierno” reunía a expertos en la materia para poner sobre la mesa la situación actual de la innovación tecnológica en la gestión pública.

El concejal galapagueño compartió jornada de debate con Carme Artigas, copresidenta del Órgano Consultivo de Alto Nivel sobre IA de la ONU; Jesús Herrero, director general de Red.es y Olga Gil, investigadora sobre la regulación de la tecnología en el Instituto Complutense de Ciencia de la Administración (ICCA) y secretaria académica en la Escuela de Gobierno de la Universidad Complutense de Madrid.

Román Robles ha sido el encargado de “aterrizar” el uso de la inteligencia artificial al ámbito municipal, considerando que muchos procesos de los ayuntamientos pueden ser un 50% más efectivos a través del uso de la inteligencia artificial. Así fue también ejemplarizante la implantación de “Jacinto”, un asistente virtual que, a través de WhatsApp, ha llegado para facilitar la vida a los ciudadanos.

Jacinto es el asistente virtual que facilita a los ciudadanos respuestas inmediatas del Ayuntamiento de Galapagar

“Jacinto” es el nombre de este asistente virtual y, a golpe de click, y en tan solo unos segundos, un vecino puede obtener un volante de empadronamiento, conocer la agenda municipal, registrar una solicitud general o recibir respuesta sobre las consultas más frecuentes.

Tal y como explica el concejal delegado del área, Román Robles, “se trata de una herramienta innovadora que ayuda a los ciudadanos a interactuar con el Ayuntamiento de una manera más fácil y efectiva. Al proporcionar una experiencia de chat natural e intuitiva, Jacinto permite a los vecinos obtener respuestas precisas y rápidas a sus cuestiones, sin tener que esperar en línea o navegar por sitios web complicados. Es, en definitiva, una apuesta por la cercanía y por ofrecer un servicio eficaz, rápido y cómodo a nuestros vecinos”.

El Ayuntamiento pone a disposición de todos los vecinos el teléfono de Jacinto para que puedan hacer uso y beneficiarse de todos los servicios que ofrece este asistente virtual:

Teléfono: 618 74 45 84 o a través de este código QR:

La Comunidad de Madrid pone en marcha unas  jornadas para promover el emprendimiento en  el ámbito de la innovación. Organizadas junto al Ayuntamiento de la capital, pretenden  dar respuesta a la demanda del sector y trabajar de forma  coordinada. InnoDays Madrid reúne a reconocidos especialistas para debatir  sobre los principales retos en esta materia. La primera sesión, en la que se abordará el presente y futuro  científico-tecnológico de la alimentación, tendrá lugar este jueves y se puede participar online.

La Comunidad de Madrid pone en marcha los InnoDays Madrid, unas jornadas con las que se pretende contribuir a la promoción del  emprendimiento y el intercambio de conocimiento entre los principales agentes del ámbito de la innovación en la región. 

La iniciativa del Ejecutivo regional, a través de la Fundación madri+d y en colaboración con el Ayuntamiento de la capital, responde a la demanda del tejido científico-empresarial a la hora de trabajar de manera coordinada en esta materia. El esfuerzo común ayudará a poner en valor el talento local dando visibilidad a los proyectos pioneros, facilitando las oportunidades de conexión  entre servicios y compañías del mismo ámbito. 

Las jornadas, que se realizarán de manera semipresencial cada tercer jueves de mes, reunirán a reconocidos especialistas como referentes en su especialización. Estos debatirán sobre las principales tendencias del sector, y abordarán los retos y las oportunidades de desarrollo de la región basadas en la innovación.  

Precisamente, el próximo día 24 de marzo comienza el ciclo hablando de foodtech, el presente y futuro científico-tecnológico de la industria alimentaria.  En este encuentro se abordará el trabajo que realizan la industria madrileña y española y se darán a conocer los casos de éxito en lugares referentes como Singapur y Tel Aviv.  

Las personas interesadas en asistir a InnoDays Madrid pueden inscribirse de  forma gratuita en la web www.mide.global. 

La Comunidad de Madrid abre el plazo de inscripciones para el hackathon virtual #VenceAlVirus. Científicos, profesionales e innovadores pueden presentar sus ideas a través de la página web www.vencealvirus.org. Se buscan respuestas a tres retos fundamentales que tienen que ver con la salud, la comunidad, el empleo y la empresa.

La Comunidad de Madrid ha abierto hoy el plazo de inscripciones para el hackathon virtual #MadridVenceAlVirus. Científicos, universitarios, profesionales, innovadores y miembros de la sociedad civil pueden presentar sus ideas y propuestas ante los desafíos que presenta el coronavirus (COVID-19) a través de la página web www.vencealvirus.org.

Este encuentro online, que se celebrará el sábado 4 y el domingo 5 de abril, pretende dar respuestas a tres retos fundamentales que tienen que ver con la salud, la comunidad, así como el empleo y la empresa. El hackathon aspira a ser un punto de encuentro, capaz de conectar el talento de la región con personas que pueden impulsar los proyectos.

Asimismo, hoy se empezarán a crear los primeros grupos de trabajo que podrán contactar con los más de cincuenta mentores y expertos encargados de supervisar y asesorar las ideas de los participantes en el hackathon. El encuentro virtual, iniciativa de la Consejería de Ciencia, Universidades e Innovación de la Comunidad de Madrid, utilizará metodologías de trabajo colaborativo para definir las propuestas que surjan y así poder transformarlas en los primeros prototipos.

El comité de expertos del hackathon seleccionará quince propuestas el 6 de abril y les dará seguimiento a lo largo de la siguiente semana con el objetivo de ponerlos en marcha de inmediato. La presentación final de los proyectos se realizará el 13 de abril. De este modo, el talento universitario, investigador e innovador se involucrará en la búsqueda de soluciones concretas para paliar los efectos negativos del COVID-19 en la salud de las personas; para cuidarlas ante nuevas epidemias o situaciones de aislamiento que se pudieran dar en el futuro; así como para crear, mantener y mejorar los empleos existentes y definir un nuevo marco de desempeño profesional más resiliente.

La iniciativa #VenceAlVirus se celebrará en colaboración con entidades del ecosistema madrileño de universidades, investigación e innovación. Destacan, entre ellas, MediaLab Prado, la plataforma de colaboración MIDE – Madrid Innovation Driven Ecosystem, el Instituto Madrileño de Estudios Avanzados en Software (iMdea Software), la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), y todas las universidades públicas y privadas de la Comunidad de Madrid. Los equipos multidisciplinares que van a participar en el hackathon están conformados por profesionales del mundo universitario, de la investigación, emprendedores, empresarios y miembros de la sociedad civil procedentes del movimiento maker, la Ciencia ciudadana y estudiantes, entre otros.

Con el objetivo de conocer la realidad de diferentes centros europeos en el uso del arte como herramienta innovadora y de educación, un grupo de profesores del Colegio San Ignacio viajará a Finlandia e Italia a lo largo del próximo mes de marzo, sumando así una nueva experiencia Erasmus+.

Se trata de favorecer el arte como herramienta educativa y profundizar en el desarrollo del proyecto “El arte de enseñar: construyendo puentes de innovación pedagógica”.

Para la selección de candidatos se abrirá un exhaustivo proceso interno donde los interesados podrán optar a realizar este viaje y disfrutar de una gran oportunidad internacional que tendrá lugar en el Colegio Alpilan Lukkio de Helsinki (Finlandia) y en el Liceo Científico Marconi de Pesaro (Italia), donde el arte plástico y las artes escénicas respectivamente, adquieren especial protagonismo en el día a día de los centros.

Con estas nuevas movilidades, el centro suma una nueva experiencia Erasmus+ junto a las del centro de Formación Profesional San Ignacio, que en su cuarto año de proyecto, prepara la siguiente movilidad de alumnos y profesores a Busto Arsizio, Italia para el próximo mes de marzo.

Con este proyecto Erasmus —centrado en el arte como herramienta crucial para la mejora del aprendizaje y la transmisión de conocimientos— se ratifica no solo el interés del colegio por seguir innovando a través de la expresión artística, sino también su intención de caminar hacia la internacionalización de su personal y —a futuro— también de sus alumnos.

En la cuarta edición de la Escuela de Verano Be Education para Profesores se impartirán ocho cursos. Los años de experiencia en aula y el profundo conocimiento de sus materias que tienen los profesores de Be Education, junto al afán innovador de los asistentes a estos encuentros, convierte la Escuela de verano en un lugar privilegiado de aprendizaje; donde los profesores pueden descubrir herramientas y metodologías para distintas etapas y asignaturas, así como desarrollar contenidos y crear propuestas didácticas para aplicar en clase.

Be Education es una plataforma educativa sostenida por el colegio San Ignacio de Loyola y el colegio Internacional J. H. Newman, que tiene entre sus objetivos: Impulsar los procesos de cambio e innovación en centros educativos, generar un espacio de diálogo y discusión sobre educación y promover la formación del profesorado.

Hay novedades en la cuarta edición de la #EscueladeVeranoBE, y los cursos previstos son:

CREATIVIDAD, LENGUA E IMAGEN: LAS BASES DE LA PICTOESCRITURA
Roser Ballesteros nos mostrará cómo la metodología de la Pictoescritura permite trabajar de forma creativa, y distinta, el currículum de lengua a lo largo de la etapa de Educación Primaria. Nos enseñará a aplicar estrategias de pensamiento visual en el aprendizaje de la lectura y escritura además de darnos las claves para fomentar la creatividad en las aulas (conducir dinámicas de corrección y acompañar el proceso de aprendizaje creativo).
Colegio S. Ignacio de Loyola. Del 1 al 3 de julio.
Etapa: Ed. Primaria.

PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA
Alicia Alonso, psicopedagogía, maestra y formadora de formadores, propone un intensivo sobre Psicomotricidad vivenciada, en el que educadores y maestros de primer y segundo ciclo de infantil (0-6 años) podrán descubrir y “vivenciar” los distintos parámetros y contenidos psicomotores para aprender a estimularlos y reconocerlos en el aula y en la vida. Además podrán iniciarse en la observación de las necesidades psicomotrices de los alumnos alumnos para poder responder así desde la intervención.
Colegio S. Ignacio de Loyola. Del 8 al 12 de Julio.
Etapa: 0-6 años

ORIENTACIÓN DEPORTIVA EN EL ÁMBITO ESCOLAR
Juan Cabrero, profesor de Senderismo y Coordinador de Ciclos deportivos en FP San Ignacio, nos mostrará cómo es posible aprender y desarrollar dinámicas de orientación dentro y fuera del aula y en todas las etapas educativas. Es un curso muy práctico desarrollado en un entorno ambiental privilegiado.
Colegio S. Ignacio de Loyola y alrededores. Del 1 al 4 de Julio.
Etapa: todas

ENSEÑAR CON ARTE
Elmarina Samways, artista y profesora de Bachillerato de Artes del Colegio J.H. Newman, nos “enseñará con arte” todas las técnicas para llevar a cabo un proyecto interdisciplinar y colaborativo en las enseñanzas artísticas.
Colegio Internacional J. H. Newman. Del 1 al 5 de Julio
Etapa: todas

APRENDER CON IPAD
“Aprender con iPad”, un clásico entre nuestros cursos, impartido por Giovanni Alario junto con otros profesores del Colegio S. Ignacio, profesor y responsable de Innovación y Formación del profesorado en el Colegio San Ignacio de Loyola y responsable del proyecto One to one desarrollado desde hace más de 7 años. Nos dará las claves para sacarle todo el partido a esta herramienta al servicio de nuestros objetivos educativos.
Colegio S. Ignacio de Loyola. Del 1 al 5 de Julio
Etapa: Ed. Primaria y Secundaria

GSUITE: HERRAMIENTAS PARA EL AULA
Adquirir la competencia digital docente necesaria dentro del marco de herramientas que aporta G-suite Educación, aprender a utilizar dispositivos Chrome Books y trabajar con herramientas de evaluación es lo que haremos con el profesor y TIC del Colegio Internacional J. H. Newman, Marcos Garasa. Además en este curso os permitirá prepararos y realizar el examen para conseguir el Certificado Oficial de Google Trainer.
Colegio J.H. Newman. Del 1 al 5 o del 8 al 12 de julio.
Etapa: Ed. Primaria y Secundaria

LA LÓGICA DEL ASOMBRO EN EDUCACIÓN: METODOLOGÍA DEL BILINGÜISMO EN EL COLEGIO J.H. NEWMAN
Este curso será impartido por las profesoras y responsables de Innovación en Inglés de Infantil y Primaria del centro, Sonia Martín y Patricia Sánchez. Será un curso que mostrará las claves de la metodología en inglés en estas dos etapas y el paso de esta entre etapas.
Colegio J.H. Newman. Del 1 al 5 de julio
Etapa: Ed. Infantil y Primaria

MIS PRIMEROS PASOS EN LA DOCENCIA
Formación para estudiantes de último curso del Grado de Infantil/Primaria que acaben de iniciarte en la labor docente. El objetivo del curso es complementar la formación recibida en el grado con el conocimiento de estrategias de enseñanza y de evaluación de manera práctica, para ello contaremos con los 27 años de experiencia de la profesora Rosa Cantero.
Colegio San Ignacio de Loyola. Del 3 al 9 de julio
Etapa: Ed. Infantil y Primaria

La fecha límite de inscripción será el 31 de mayo. Los docentes pueden obtener más información en: beeducation.es, info@beeducation.es; así como mantenerse al tanto de las novedades de la plataforma a través de sus cuentas de Twitter, Facebook, Youtube e Instagram.

Son ocho cursos en los que se profundizará en neurodidáctica, arte, blogs y visual thinking, tecnología educativa, robótica y programación, física y cine, entorno G-Suite para el aula, inglés y ciencia. En estos cursos, los docentes pueden descubrir herramientas y metodologías para distintas etapas y asignaturas, así como desarrollar contenidos y crear propuestas didácticas para aplicar en clase. Los años de experiencia en aula y el gran conocimiento de sus materias define a los profesores de Be Education que impartirán los cursos.

Los profesores que buscan mejorar su experiencia docente, pueden participar en la #EscueladeVeranoBE; un lugar privilegiado para profundizar en la labor docente y conseguir nuevas herramientas y claves para el aula.

Be Education es una plataforma educativa sostenida por el colegio San Ignacio de Loyola y el colegio Internacional J. H. Newman, que tiene entre sus objetivos: Impulsar los procesos de cambio e innovación en centros educativos, Generar un espacio de diálogo y discusión sobre educación y Promover la formación del profesorado.

Los docentes pueden obtener más información en: beeducation.es, info@beeducation.es; así como mantenerse al tanto de las novedades de la plataforma a través de sus cuentas de Twitter, Facebook, Youtube e Instagram.

El proyecto “Hay un amigo en ti”, promovido y desarrollado por los profesores y alumnos de la etapa de primaria de este centro de referencia en la zona noroeste de Madrid, fue presentado por

La Reina ha apoyado de forma explícita el programa de la Fundación Princesa de Girona (FPdGi) ‘Aprender a emprender: Cómo Educar el talento Emprendedor’ que imparte la Fundación Trilema a docentes de toda España. Una Fundación que concede anualmente un único galardón (El Premio Entidad) a destacadas instituciones que trabajan por los jóvenes, fomentando el espíritu emprendedor, la ocupación y la inserción laboral, la educación y el éxito escolar, la vocación y el talento; informaron desde el colegio torresano.

Fue ayer tarde cuando Dña. Letizia, durante su intervención, aludió a la importancia de la educación y el papel que los educadores tienen en el ámbito social ayudando a los niños y jóvenes a ser autónomos, a trabajar en equipo y a liderar proyectos.

Antes de entregar el Premio Entidad, los cinco centros educativos seleccionados para exponer sus proyectos emprendedores tuvieron la ocasión de presentar sus iniciativas ante los asistentes congregados al acto.

El Colegio San Ignacio de Loyola, uno de los seleccionados para tal cometido, presentó el proyecto de hermanamiento “Hay un amigo en ti”, impulsado y promovido por los profesores y alumnos de la etapa de Primaria. La iniciativa busca el acompañamiento de los alumnos tanto en el ámbito escolar como en el personal y espiritual. De este modo, se ayudan a nivel curricular, mientras juegan en el patio o ejercitan otras actividades. Se trata de tener un referente no docente en quien poder confiar para contarle cómo nos sentimos y qué necesidades tenemos. El acompañamiento entre alumnos, crea así unos vínculos capaces de traspasar el ámbito escolar.

Sensibilizados con el afán de acompañar y sentirnos acompañados y teniendo presentes los hilos conductores del proyecto: “¿Cómo puedo ayudar a otros?; ¿Qué podemos aprender a través del juego?; ¿Para quién eres importante?” se seguirán dando pasos que posibiliten la continuidad del proyecto y su extensión a otros colectivos.

La experiencia que los profesores y alumnos de San Ignacio vivieron ayer tarde con la culminación de la preparación de este proyecto, servirá como estímulo para seguir trabajando con espíritu constructivo y afán de mejora continua.

Acerca del Colegio San Ignacio de Loyola

El Colegio San Ignacio de Loyola es un colegio diocesano de ideario cristiano, que abarca la educación de alumnos de la zona noroeste de Madrid. Es un Colegio que nace en 1964 y que tiene como eje vertebrador del proyecto educativo, la innovación, los idiomas y el desarrollo personal de cada alumno como sujeto. En régimen de concierto educativo con la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid imparte actualmente, el segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. El primer ciclo de Educación Infantil y Bachillerato en régimen privado. Además, incorpora a su oferta educativa, tres Ciclos de Formación Profesional de Grado Básico y Medio (en régimen de concierto) y Superior (en régimen privado, aunque con acceso a becas). Es un colegio de la Iglesia Católica de iniciativa social – entidad sin ánimo de lucro- que presta un servicio abierto no sólo a los católicos sino a todos aquéllos que acepten su propuesta educativa.

El Colegio deslumbró no solo a las familias que se acercaban por primera vez buscando un colegio idóneo para sus hijos, sino también a las familias del San Ignacio que aún no habían visto el resultado final de la última fase de construcción.

Desde que eran recibidos en la puerta por jóvenes alumnos orgullosos de mostrar su colegio, hasta que salían tras haber visitado las impresionantes nuevas instalaciones y conocido la filosofía de esta institución cincuentenaria; el asombro y la satisfacción de los asistentes se reflejaba en el gesto y los comentarios que hacían. Pudimos ver a muchas familias acercarse con niños pequeños o mayores a los puestos establecidos, para informarse y solicitar folletos o solicitudes de admisión (El San Ignacio abarca todas las etapas educativas desde Nido hasta Bachillerato y Formación Profesional).

El flamante Teatro «José Ramón Fernández-Baldor», que acogió a más de 500 asistentes con motivo de la presentación de la Jornada, sorprendió no solo por su amplitud, sino también por los adelantos tecnológicos que incorpora: «Parece la cabina de un Boeing», comentó un padre que entró a mirar la Sala de Control de sonido e iluminación.

Las luminosas y versátiles aulas; los inmensos pasillos, concebidos como lugares de trabajo en grupo; las aulas de música, de dibujo… los laboratorios, gimnasios, patios y otras dependencias; además de por su amplitud, sorprenden porque cada detalle ha sido estudiado y diseñado para lograr el máximo aprovechamiento con fines educativos, en base a la dilatada experiencia de los docentes y responsables del Colegio. Además, claro está, que todas las zonas se engalanaron para la ocasión, albergando diferentes exposiciones organizadas por alumnos y profesores, con el fin de dar a conocer el trabajo diario de los niños de cada etapa; así como los talleres organizados por el Departamento de Orientación y Formación Profesional, respectivamente.

Durante la Jornada se pudo comprender el porqué de la merecida fama de este colegio de referencia en la región, que con más de 50 años de historia y experiencia, siempre está a la vanguardia en innovación educativa.

El gran pabellón polideportivo «María de Villota», prueba tangible de la importancia que en el San Ignacio se le asigna al deporte y la actividad física; ese mismo día demostró que está a la altura de grandes acontecimientos deportivos, cuando por la tarde se disputó allí un partido de la Liga EBA entre el HM Torrelodones y el Real Madrid.

Desde el Colegio mostraron su satisfacción por todo lo acontecido el sábado, y a través de su página web hacen llegar su «más sincero agradecimiento a todos los que hacéis posible la construcción de nuestra historia y vuestro acompañamiento en la Jornada de Puertas Abiertas».

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