«En San Ignacio de Loyola, tenemos el deseo de acompañar a nuestros alumnos realizando propuestas educativas que les permitan conocerse a sí mismos y entender la realidad que les rodea, entrando en contacto con ella», expresan desde el Centro educativo torresano.

Para poder contribuir positivamente en esta tarea educativa, el Centro promueve iniciativas que faciliten el desarrollo personal y profesional de los profesores, fomentando el diálogo y la cooperación con otras realidades educativas, también en entornos internacionales. «De ahí que promovamos la iniciativa Erasmus+, como una herramienta que permitirá a nuestros docentes, nutrirse de otros procesos de enseñanza que reviertan positivamente en el aprendizaje de nuestros alumnos», manifiestan desde el prestigioso colegio de Torrelodones.

Hasta el momento, se han presentado dos proyectos Erasmus+ con movilidades planteadas para personal del centro, recibiendo evaluaciones favorables y subvenciones en ambos casos. De igual manera, en el San Ignacio continúan desarrollando los proyectos con movilidades planteadas para sus alumnos.

Consecuencia de lo anterior, han surgido tres centros con los que el San Ignacio ha estructurado asociaciones pedagógicas en el marco Erasmus: el Liceo Científico Coreutico y Musical Guglielmo Marconi (Italia), la Traccia (Italia) y Colegio Alppilan Lukio (Finlandia). «A futuro, trataremos de consolidar otras líneas de trabajo ya abiertas, que nos llevarán hasta otras zonas de Italia, Inglaterra, Turquía y Armenia, donde promoveremos aspectos como la interculturalidad como elemento de acogida, el arte como vehículo transmisor de la belleza, el deporte como herramienta de inclusión social o la adquisición del inglés como lengua internacional», añaden desde el centro educativo de Torrelodones.

Con el objetivo de conocer la realidad de diferentes centros europeos en el uso del arte como herramienta innovadora y de educación, un grupo de profesores del Colegio San Ignacio viajará a Finlandia e Italia a lo largo del próximo mes de marzo, sumando así una nueva experiencia Erasmus+.

Se trata de favorecer el arte como herramienta educativa y profundizar en el desarrollo del proyecto “El arte de enseñar: construyendo puentes de innovación pedagógica”.

Para la selección de candidatos se abrirá un exhaustivo proceso interno donde los interesados podrán optar a realizar este viaje y disfrutar de una gran oportunidad internacional que tendrá lugar en el Colegio Alpilan Lukkio de Helsinki (Finlandia) y en el Liceo Científico Marconi de Pesaro (Italia), donde el arte plástico y las artes escénicas respectivamente, adquieren especial protagonismo en el día a día de los centros.

Con estas nuevas movilidades, el centro suma una nueva experiencia Erasmus+ junto a las del centro de Formación Profesional San Ignacio, que en su cuarto año de proyecto, prepara la siguiente movilidad de alumnos y profesores a Busto Arsizio, Italia para el próximo mes de marzo.

Con este proyecto Erasmus —centrado en el arte como herramienta crucial para la mejora del aprendizaje y la transmisión de conocimientos— se ratifica no solo el interés del colegio por seguir innovando a través de la expresión artística, sino también su intención de caminar hacia la internacionalización de su personal y —a futuro— también de sus alumnos.

Conscientes de la necesidad de preparar a sus alumnos para los retos que el día a día les plantea, desde la dirección del centro han puesto en marcha para el curso 2017/18 un plan de apertura internacional para algunos alumnos del ciclo de Grado Medio, Técnico en Conducción de Actividades Físico Deportivas en el Medio Natural.

El objetivo principal de esta iniciativa es motivar e incentivar a los alumnos para que “abriendo ventanas” abandonen su zona de confort y exploren nuevas vías de desarrollo y crecimiento personal.

Erasmus+ es un programa único que trata de impulsar las perspectivas laborales y el desarrollo personal de los alumnos, ayudando a nuestro sistema de educación, formación y juventud a proporcionar una enseñanza y un aprendizaje que doten a las personas de las capacidades necesarias para el mercado laboral y la sociedad actual y futura.

«Abordar los desafíos que se les presenten en su vida personal o laboral, hará que desarrollen nuevas competencias y aprendan nuevas habilidades; y al superar estos retos, superarán también sus miedos y serán más felices», apunta la directora del centro FP San Ignacio, Dña. Maru López de Vicuña.

Open Windows I (OWI) pretende ser el primero de varios proyectos europeos dirigidos a los alumnos del centro a desplazarse durante 3 meses a Reino Unido y realizar sus prácticas profesionales en una empresa británica del sector profesional del ciclo.

Con esta experiencia Erasmus+ los alumnos seleccionados para vivir esta nueva experiencia intercultural podrán «Mejorar su competencia lingüística»; «Desarrollar su  autonomía y la capacidad de tomar de decisiones»; «Fomentar la conciencia de pertenencia a la ciudadanía europea, entre otros muchos»; afirman desde el Centro.

Con esta iniciativa y después muchos años de experiencia docente en centros de Formación profesional, López de Vicuña comenta: «…sin duda ésta es una de las mejores experiencias que hemos podido proporcionar a nuestros chicos por el aprendizaje que adquieren, no solo en términos académicos, sino también personales, pero además, creo que este programa supone un plus para nuestra FP, que aún sigue relegada a un segundo puesto en nuestro actual sistema educativo». «No me cabe ninguna duda —añade— sobre las mejoras que conseguirán los alumnos gracias a esta experiencia, a nivel de competencia lingüística, crecimiento personal y el incremento en su nivel de empleabilidad». «Por todo ello, es necesario que sigamos trabajando firmemente en programas de desarrollo como éste que tanto bien hacen, no sólo a nuestro centro, sino a la Formación Profesional en general».