Hasta el día de ayer, de los 2.557 centros educativos de  la región, 1.474 presentaban problemas de accesibilidad.  Los alumnos que cursan estudios en semipresencialidad, 3º y  4º de ESO y Bachillerato volverán el jueves . 

Las universidades de la Comunidad de Madrid retoman su actividad en las aulas este próximo lunes, 18 de enero, salvo en aquellos casos puntuales donde ya se ha comunicado un retraso de fechas. Se trata de la Universidad Complutense, que aplaza la vuelta al miércoles, 20 de enero, y la Universidad Autónoma al lunes, 25 de enero. El resto de universidades públicas y privadas de la región comenzará su actividad tal y como tenían previsto y planificado: el lunes, 18 de enero. Con el fin de reforzar la presencialidad, se ampliará el calendario  escolar en 3 días para las etapas de Educación Infantil, Primaria y Especial.

Durante el fin de semana y días posteriores se continuará  trabajando en los centros educativos, para garantizar la vuelta segura  a las aulas.

Hasta la vuelta a la actividad educativa presencial, los alumnos  continuarán recibiendo clases a distancia a través de la plataforma educativa EducaMadrid.

«La Comunidad de Madrid ha aplazado la apertura de los  centros educativos, prevista para este lunes, hasta el próximo miércoles, 20 de  enero, ante la solicitud mayoritaria de los ayuntamientos por los numerosos  problemas de accesibilidad a los mismos. Hasta el día de ayer, los 2.557 centros  públicos y concertados de la región, en 1.474 había problemas en los accesos».  

En consecuencia, la Comunidad de Madrid ha programado una vuelta a la  actividad educativa presencial de manera escalonada, de tal manera que las  clases presenciales se iniciarán el próximo miércoles para los alumnos de  Educación Infantil, Primaria y Especial y de 1º y 2º de ESO. Por su parte, los  alumnos de 3º y 4º de ESO y de 1º y 2º de Bachillerato, FP, Educación para  Adultos y Régimen Especial que este año tienen una modalidad lectiva  semipresencial por motivo del COVID-19, retornarán a la presencialidad un día  después, el jueves 21 de enero. 

Las universidades de la Comunidad de Madrid retoman su actividad en las aulas este próximo lunes, 18 de enero, salvo en aquellos casos puntuales donde ya se ha comunicado un retraso de fechas. Se trata de la Universidad Complutense, que aplaza la vuelta al miércoles, 20 de enero, y la Universidad Autónoma al lunes, 25 de enero. El resto de universidades públicas y privadas de la región comenzará su actividad tal y como tenían previsto y planificado: el lunes, 18 de enero.

Con el fin de reforzar la presencialidad en el aula, tan importante en estas  etapas, en Educación Infantil, Primaria y Especial, la Comunidad de Madrid  ampliará en 3 días el calendario escolar establecido inicialmente para este  curso, y retrasará el final de curso.  

TRABAJO INTENSO TODO EL FIN DE SEMANA 

La Comunidad de Madrid continuará trabajando intensamente durante el fin de  semana y días posteriores para garantizar la vuelta segura a las aulas,  comprobando la situación de los centros educativos para confirmar que no  tienen problemas que puedan afectar a la seguridad.  

Los centros educativos de la región deberán comunicar a alumnos y familias por  los medios de que dispongan esta prórroga de la suspensión de la actividad  educativa presencial y que la actividad educativa continuará en su modalidad a  distancia.  

Los centros docentes de la región seguirán impartiendo de forma telemática las clases, de acuerdo con la etapa educativa de los alumnos y según la organización de cada centro. Para ello, la Comunidad de Madrid cuenta con la  experiencia en materia educativa a distancia de los últimos meses por la  situación sanitaria causada por la pandemia y con una plataforma educativa,  como es EducaMadrid, que en los últimos meses ha sido mejorada de manera  sustancial con la introducción de importantes mejoras y de todos los recursos  didácticos puestos a disposición de la comunidad educativa (Madrid5e y  Madread sin límites). 

«De esta manera, más de 200.000 alumnos y 20.000 docentes de la región se  han conectado de media esta semana, una cifra muy superiora los más de  67.000 alumnos y cerca de 10.000 profesores que lo hicieron en los días previos  a las vacaciones de Navidad», finaliza la información del gobierno regional.

Suspendidas hasta el lunes 18 las clases presenciales en todos los niveles educativos y la atención temprana y centros de día de mayores y personas con discapacidad. Las clases serán telemáticas desde el miércoles 13.

«Suspendemos todas las clases presenciales en la Comunidad de Madrid hasta el lunes 18. Serán telemáticas desde este miércoles 13. Es necesario arreglar desperfectos y garantizar una vuelta segura a las aulas tras el temporal de nieve y frío», informó hoy la presidenta de la Comunidad de Madrid.

Según informó la Comunidad previamente, las universidades madrileñas «han decidido y comunicado a la Consejería de Ciencia, Universidades e Innovación, la suspensión de la presencialidad en las aulas hasta el próximo lunes día 18 siguiendo criterios de seguridad y ante la imposibilidad de poder acceder a los campus por razones climatológicas».

«Mientras tanto, desde el próximo miércoles las clases serán telemáticas en todos los niveles educativos: colegios, institutos y universidades madrileñas», indica el Ayuntamiento de Torrelodones, al dar a conocer la noticia. «Se trata de una medida adoptada con el objetivo de comprobar la seguridad de los centros educativos lo que permitirá no solo reparar los daños que se hayan podido ocasionar —daños provocados por la caída de árboles, daños en los tejados, las cañerías o en los sistemas de calefacción— sino, también, descartar la existencia posibles riesgos tales como hielo acumulado en los tejados, carámbanos, fallos estructurales…», añade. «Además —continúa la nota municipal— en el momento de reiniciarse las clases deberá estar garantizado el acceso y transporte a los centros educativos por lo que este último deberá estar totalmente restablecido y las vías de comunicación habilitadas».

Esta medida afectará a los 1.227.165 alumnos en los 3.344 centros educativos de la región, tanto de titularidad pública como privada.

«La Comunidad de Madrid cuenta con la plataforma EducaMadrid y todos los recursos didácticos digitales que han introducido numerosas mejoras para la actividad educativa distancia en los últimos meses», recuerdan desde el Consistorio.

Por su parte, el Ayuntamiento de Torrelodones ha establecido el cierre de todas las instalaciones municipales (Polideportivo, Casa de Cultura, Biblioteca, pistas deportivas exteriores…) hasta nuevo aviso.

La Comunidad suspende hasta el próximo lunes la atención presencial en atención temprana y centros  de día de mayores y personas con discapacidad

Debido a las consecuencias que está provocando el temporal de nieve  y frío en la región, se prolonga el cierre previsto en principio para lunes y martes  para limpiar completamente los accesos y comprobar el buen  estado de las estructuras. Durante la suspensión de la actividad presencial se  intensificará la atención telemática de los distintos recursos de  atención social.

La Comunidad de Madrid ha decidido suspender la  actividad presencial en atención diurna y temprana en toda su red de centros,  tanto para mayores como para personas con discapacidad, hasta el próximo lunes  18 de enero, debido a las consecuencias del temporal de nieve y frío que se está  registrando en la región durante las últimas jornadas. 

Se prolonga así el cierre de estas instalaciones, decretado en principio para este  lunes y martes por las dificultades de movilidad planteadas por la nevada y para  garantizar la seguridad y evitar riesgos a los usuarios. El objetivo ahora es  disponer del tiempo suficiente para despejar completamente de nieve y placas de  hielo los accesos a estos recursos, y comprobar que la nevada no ha afectado a  la integridad estructural de los edificios. 

Esta suspensión de actividad presencial afecta a 42 centros de atención temprana  que prestan servicio a menores de hasta seis años con discapacidad o problemas  de desarrollo, 153 centros de día para mayores repartidos por toda la región, 185 centros de día y centros ocupacionales para personas con discapacidad y 126 centros para personas con enfermedad mental. 

Paralelamente a esta suspensión se van a intensificar los servicios de atención  telemática de los distintos recursos de atención social que gestiona la Consejería de Políticas Sociales, Familias, Igualdad y Natalidad, para mantener la atención  que se presta a sus usuarios hasta que la movilidad en la región recupere la  normalidad. 

Por su parte, los centros residenciales dependientes de la Comunidad de Madrid siguen registrando algunas dificultades de acceso para los trabajadores, si bien no se han registrado incidencias de importancia. Los distintos servicios de  emergencias están colaborando para conseguir despejar las entradas a los  distintos recursos; informó la Comunidad de Madrid.

Las peculiares “clases” de inglés que serán todos los jueves de 20:30 a 22:00 horas, a partir del próximo jueves 17 de enero, incluyen una copa (cerveza, vino o refresco) y un pincho a elegir entre la selección del día. Sólo se paga por día de asistencia y un precio único de 12 Euros/día. El día del lanzamiento, que será el 17 de enero, habrá un descuento del 50%.

«La idea global es que la gente salga de sus casas por la tarde-noche o después del trabajo, vaya a un magnifico bar de Torre, conozca gente, se tome unas copitas con pinchos y reciba una divertida clase de inglés multimedia (ya que se proyecta el contenido de la clase en un gran monitor de TV) para todos los niveles, de forma que todo el que asista aprenda algo… el que sabe mucho, participando, y el que nada sabe, repitiendo», comentó el creador de la original idea.

“No son clases de conversación”, aclara Ahumada, sino que los asistentes hablan en inglés cuando el moderador les da entrada. Es el mismo Fernando Ahumada el que con su experiencia y teniendo en cuenta el nivel de inglés del público de cada día, va haciendo participar a los asistentes “pensando siempre en el conjunto del grupo”. «El objetivo es que todo el mundo aprenda algo». Esa es una de las funciones de Fernando Ahumada: “Yo intento que todos aprovechen esta experiencia de inglés en El Toro Copas y mi misión es entretener, divertir y que todos aprendan o mejoren de alguna manera el inglés que hemos tocado ese día«, explica.

El Show que ofrece Fernando Ahumada está dividido en varias partes. Es divertido, además de didáctico: “Veremos y oiremos diálogos famosos del cine,comentaremos anuncios de la televisión, contaremos chistes, que tendrán que ser traducidos… Siempre habrá un breve apartado de gramática en uso, útil y divertida, concursos de pronunciación y deletreo y, acabaremos traduciendo y cantando -en versión karaoke- una canción en inglés… ¡cantada coralmente!». El formato está orientado a que la gente “se divierta pero que aprenda, recuerde o mejore algo de esta lengua universal”.

Este original «divertimento didáctico» tiene lugar en El Toro Copas, «el más elegante bar de Torrelodones, donde se sirven pinchos realmente exquisitos, se ofrecen los mejores vinos y cervezas y se preparan unos cocktails magistrales», afirma con entusiasmo el creativo profesor.

Además, y de manera adicional, este año 2013 se ofrecerá en El Toro Copas, otro divertido producto: «VEN A CENAR CON THE ENGLISH SHOW». La propuesta consiste en 4 pinchos y 1 copa + Show de Ingles al excelente precio de 17 euros/día. Si lo desea, el cliente puede pedir un combinado estándar (gin-tonic, cuba-libre…) por 3€ adicionales.

El jueves 17 de enero, día del show lanzamiento, los precios tendrán un 50% de descuento.

Para más información contactar con Fernando Ahumada en el teléfono 649 87 89 48 y/o con Carlos Feyjoo, gerente de El Toro Copas, en el 679353401.

Comentario de Torrelodones.info: Esta nota sustituye y corrige la anterior sobre el mismo tema, en la que se había consignado erróneamente la fecha de inicio y el porcentaje de descuento.

[flagallery gid=53 name=Gallery]

«Ven, conoce gente, disfruta las copas y los pinchos y aprende inglés de otra manera«, decía el folleto explicativo que nos entregaron al servirnos el «tinto de verano» que pedimos en «eTc» (el Toro copas-cocktail/bar).

Fernando Ahumada Barth, el responsable de la original propuesta para «aprender o mejorar» el inglés, tenía que irse. No obstante, nos invitó a visitarlo en su otra «aula» para comentarnos sobre «The English Learning Show» (la clase que pudimos presenciar en el bar) y otros innovadores métodos que utiliza para enseñar el inglés a los adultos, y un método «único en el mundo» para enseñar a los niños.

Así fue como nos dirigimos a el «aula» que tiene Fernando junto a su centro de trabajo, en la colonia.

Nos invitó a un café -de Colombia, por cierto- y tuvimos la oportunidad de conocer a fondo a este polifacético y creativo profesor. Desde luego no es un profesor «al uso», ni sus métodos de enseñanza son corrientes. Con su simpatía, la innovación y la creatividad como bandera, lleva impartiendo clases desde 1985; y desde hace siete años, en Torrelodones.

Nada más entrar al aula de «Inglés, Café y Té«, comenzamos a percibir la creatividad flotando en el ambiente… cuadros de vivos colores, diseños publicitarios -todos hechos por él- y una gran biblioteca con numerosas colecciones de «comics» (la mayoría en inglés). Al ver nuestro interés en sus colecciones, dejó fluir su pasión por esta forma de expresión artística, y nos regaló interesantísimas explicaciones sobre «El Comic«, el arte secuencial; y nos aclaró el significado de la expresión americana «pulp fiction«, nombre que recibía (y reciben) en los Estados Unidos, un tipo de novelitas de aventuras baratas (debido a la «pulpa de papel de baja calidad» con la que se imprimían originariamente en los años treinta), la mayoría de héroes y justicieros «bastante simples y… violentos».

El interés de Fernando por los comics, se remonta a su niñez, y se puede decir que gracias a esa temprana inclinación, más tarde terminaría enseñando inglés, de una manera tan original como efectiva.

«Veraneaba cerca de la Base Militar de Rota, y llegó a mis manos un comic de «Superman», de los que recibían los soldados americanos», nos contó Fernando. Se entusiasmo tanto al ver esos excelentes dibujos a todo color, que decidió aprender inglés para poder leer y entender esas maravillosas publicaciones. Los comics españoles eran en blanco y negro, y adaptaban los dibujos originales al formato diferente que había en España. Se traducían mal y se acortaban los textos. «Se cometían barbaridades», nos lo demostró comparando antiguos comics. «Superman» también era una novedad para él, pues en los años 60, la Comisión de Información de Publicaciones Infantiles y Juveniles, determinó que las aventuras de superhéroes eran «perjudiciales para la educación juvenil», por lo que la Dirección General de Prensa, prohibió la entrada de estas revistas en España. La prohibición se levantó en 1971, pero no fue hasta 1978 con el estreno de la película «Superman, The Movie», cuando se popularizó realmente el personaje.

Su pasión por el comic se ve reflejada en todos los trabajos de este pintor y artista gráfico. Incluso los trabajos en publicidad creativa que realiza , están claramente influenciados por el Pop Art y El Comic (El Noveno Arte).

Siendo muy joven, el dominio del Inglés le abrió las puertas de «Digital Equipment Corporation«, una gran empresa de tecnología estadounidense. Al poco tiempo de entrar a trabajar, y tras comprobar que «el 90% de la plantilla hablaba fatal el inglés», se le encargó diseñar un programa para que los trabajadores de la empresa aprendiesen a hablar bien inglés en el menor tiempo posible.

Ese programa se ha ido perfeccionando con el tiempo, y hoy, partiendo desde cero, en 6 meses con él, una persona «puede expresar correctamente un pensamiento complejo», asegura. Prueba de la efectividad del programa, es que compañías de la talla de Mapfre o Iberdrola, han contratado los servicios de Fernando Ahumada para la formación de su personal. El sistema de enseñanza es muy diferente a los que tradicionalmente se aplican, y tiene la ventaja de que «esta pensado y creado desde el español, no al revés», afirma.

El programa, también lo aplica a más de medio centenar de clientes de Torrelodones. En sus dinámicas clases, en las que grupos reducidos disfrutan de café o té (de ahí el nombre de «Inglés, Café y Té«), hay directivos de empresa, profesores, desempleados, y en general gente que necesita aprender y utilizar el inglés rápidamente.

Aunque Fernando cuenta con una pronunciación privilegiada, intenta que sus alumnos no se obsesionen con intentar pronunciar como un nativo. «El 75% del inglés que se habla en el mundo, es entre NO nativos«, afirma. Además, el esfuerzo resulta inútil, y como ejemplo cita el caso de los extranjeros en España, que aunque lleven 30 ó 40 años residiendo en el país y hablen perfectamente el castellano, siempre se les nota el acento. «Lo importante es aprender la estructura fundamental del idioma y saber usarlo correctamente desde fase temprana«, considera. Por eso, su programa apunta -y consigue- a que en pocos meses, sus alumnos hayan podido ver toda la estructura esencial del inglés y sepan construir y entender todo tipo de frases y expresarse correctamente ante cualquier situación idiomática. Fernando recomienda aprovechar cualquier oportunidad para practicar con extrajeros fuera de las clases… en el trabajo, viajando, viendo películas V.O., etc. De esta forma, «con el tiempo y mucha práctica, los alumnos irán adquiriendo velocidad para la comunicación en tiempo real y la confianza para enfrentarse  a los muchísimos acentos y formas de expresarse en inglés que hay en el mundo». «Ir a clase es necesario, pero ponerlo en práctica en el mundo real, mucho más«, dice Fernando. «No hay que conformarse con sólo ir a clase, siento decirlo y repetirlo siempre», añade.

A pesar de que los alumnos de Fernando en su mayoría (80%) son adultos, para los niños tiene reservado un sistema especialmente original y efectivo, probablemente único en el mundo: Dibujo de Comics + Inglés. Para ellos, combina su probada metodología con su pasión por los comics. Orgulloso nos enseña una gran cantidad de cuadernos de trabajo de sus alumnos -niños y niñas- que asisten los sábados. Con este método, los niños además de divertirse mientras estudian, fijan e interiorizan mucho mejor los conceptos, pues «escriben, pronuncian y repiten (en los dos idiomas), y pintan las ideas estudiadas «. Con este sistema único, al tener que crear y diseñar viñetas que expresen lo aprendido, los niños no sólo aprenden a hablar y escribir en inglés de una manera amena, sino que también se estimula su creatividad y mejora su técnica de dibujo.

Como novedad para este año, desde www.inglescafeyte.es lanzarán Clases de Alemán para principiantes, aplicando «un sistema muy similar al del inglés» que imparten, nos comentó al finalizar.

Aunque los cursos de Inglés, Café y Té comienzan en octubre, desde el 1 de septiembre darán clases intensivas por semanas (de lunes a jueves) para todos los niveles, con el objeto de empezar bien el curso académico y/o poder apuntarse a los cursos de octubre con el nivel adecuado.

El tiempo voló, y al irnos –con un puñado de comics seleccionados para la edad de nuestros hijos, que nos regaló-, nos llevamos la sensación de haber conocido a un interesantísimo vecino de Torrelodones, que ha sabido compaginar su gran creatividad y talento artístico, para ponerlos al servicio de la enseñanza de idiomas.