Asimismo, desde la Comunidad de Madrid indican que los docentes deberán valorar las posibles carencias no achacables al propio alumnado para asegurarse de que ello no penalice su calificación. La promoción y titulación deberá respetar la normativa vigente estatal y de la Comunidad de Madrid para cada enseñanza

La Comunidad de Madrid ha enviado a todos los centros educativos de la región las instrucciones para el desarrollo del tercer trimestre y el final del curso escolar 2019-20. En este documento se establece la necesidad de que los docentes prioricen los conocimientos esenciales del temario que permitan el progreso académico de los alumnos el próximo curso escolar 2020- 21. Este mismo criterio se seguirá en el caso de los estudiantes que tengan que obtener una titulación o certificado académico.

A través de esta disposición, se fijan criterios y pautas básicas de trabajo que ayuden a orientar la actividad educativa, reforzando la necesaria coordinación entre el profesorado, liderado por los equipos directivos. Todo esto será posible, según el texto, “con el apoyo de todos los profesionales de atención a la diversidad, que desde un primer momento han demostrado su compromiso con el alumnado madrileño mediante el impulso de la formación a distancia y por Internet, y teniendo muy presente el importante papel desempeñado por las familias en este contexto”.

Las instrucciones señalan que una parte fundamental del trabajo educativo estará centrada en el repaso, la profundización y el afianzamiento de los contenidos y las competencias abordadas desde el comienzo del presente curso. Además, y dada la prolongación del periodo de suspensión, se avanzará en aspectos del currículo con las adaptaciones y la flexibilidad necesarias.

Asimismo, el documento establece que una vez se reanuden las clases presenciales, los profesores deberán priorizar “los contenidos y las competencias que no pudieron abordarse a distancia por requerir la utilización de material específico o la realización de actividades prácticas”.

El texto remitido a colegios e institutos hace especial hincapié en los alumnos que se encuentran en situación de desventaja o con problemas especiales del aprendizaje, para quien el Ejecutivo regional ya diseñó un plan con medidas de refuerzo educativo.

Por tanto, para aquellos estudiantes con necesidades educativas especiales o de compensación educativa, así como con dificultades específicas de aprendizaje, se realizará la modificación, adaptación y seguimiento de los planes de apoyo y refuerzo que se consideren necesarios. En caso de no superarse, se llevarán a cabo adaptaciones y planes específicos personalizados de apoyo y refuerzo educativo de cara al curso escolar 2020-21.

EVALUACIÓN

Otro de los aspectos reflejados en las instrucciones enviadas a los centros educativos es la parte referida al proceso de evaluación, que se centrará en los contenidos y las competencias abordadas en los dos primeros trimestres. De esta manera, los profesores valorarán que las actividades de aprendizaje y de evaluación realizadas a distancia suponen un ritmo diferente y, por eso, harán una evaluación individualizada, atendiendo a las circunstancias personales y educativas en cada caso.

Las actividades de evaluación no presenciales deberán buscar la variedad en los instrumentos de evaluación (videoconferencia, correo electrónico, plataformas educativas, telefonía, etc.).

Por lo tanto, en la evaluación final se tendrá en cuenta la evolución del alumnado durante los dos primeros trimestres del curso escolar y el trabajo desarrollado durante el tercer trimestre, es decir, todos los trimestres tendrán valor académico.

Sin embargo, los docentes deberán valorar las posibles carencias no achacables al propio alumnado, para asegurarse de que ello no penalice su calificación. De esta manera ningún estudiante debe resultar perjudicado por la modificación de los criterios de calificación programados a principio de curso.

Las instrucciones señalan que es fundamental que los profesores informen conveniente y periódicamente a los alumnos y, en su caso, a las familias, de las actividades que deben realizar y de los contenidos de la programación fundamentales para su progresión y aprovechamiento futuro.

En cuanto a las repeticiones de curso, el documento dicta que la promoción y la titulación deberá respetar la normativa vigente estatal y de la Comunidad de Madrid para cada enseñanza. Asimismo, se debe tener en cuenta que la permanencia un año más en la etapa tiene un carácter excepcional, y se adopta tras haber agotado el resto de medidas ordinarias de refuerzo y apoyo para solventar las dificultades de aprendizaje del alumno.

Por último, en las instrucciones se fijan las fechas de las evaluaciones finales, que deberán estar concluidas antes del 16 de junio en el caso de las ordinarias, y del 26 de junio las extraordinarias. En segundo de Bachillerato, los centros programarán la evaluación final ordinaria antes del 23 de junio, mientras que la prueba extraordinaria tendrá lugar los días 1 y 2 de septiembre.

Mañana 24 de abril se abrirá el proceso ordinario de admisión de alumnos para el próximo curso escolar en Torrelodones y en toda la región. El plazo de presentación de instancias permanecerá abierto hasta el 10 de mayo y las solicitudes deberán presentarse en el centro que se solicite como primera opción.

Se abre el proceso ordinario de admisión de alumnos para el curso escolar 2019/20. El plazo de recogida y presentación de solicitudes será del 24 de abril al 10 de mayo (ambos inclusive) y las solicitudes deberán presentarse en aquel centro que se haya elegido como primera opción. Más abajo se listan los colegios públicos y concertados de Torrelodones, incluyendo los principales datos de contacto.

Tienen que participar en el Proceso de Admisión para el curso 2019/2020 los alumnos que:

• Acceden por primera vez a centros de Educación Infantil (3-6 años) o de Educación Primaria sostenidos con fondos públicos en el curso 2019/2020.
• Acceden a centros sostenidos con fondos públicos que impartan Educación Secundaria Obligatoria, y a cualquiera de las modalidades de Bachillerato.
• Solicitan un centro de Educación Primaria o de Educación Secundaria diferente a aquel que les corresponda por adscripción única.
• Están escolarizados en centros con adscripción múltiple a otros centros educativos y que tengan que cambiar de centro para el curso 2019/2020.
• Desean cambiar de centro.

Los impresos de solicitud podrán recogerse en cualquiera de los centros educativos o en la Concejalía de Educación municipal (Edificio Torreforum, Av. Torrelodones 8 – Tel. 91 859 56 35- 859 62 69 E-mail: educacion@ayto-torrelodones.org – Horario: lunes a viernes de 8:00 a 14:30 horas. En esta Concejalía deberían brindar toda la información sobre las vacantes del próximo curso, el baremo del proceso de admisión, así como toda la documentación requerida.

No obstante, en el sitio web de la Comunidad de Madrid se puede obtener información completa y descargar la solicitud de admisión para presentar en el centro correspondiente, así como el cuadernillo de instrucciones para completarla.  Para más información e impresos, clic en: Proceso de admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos, curso 2019/2020. Asimismo, en el teléfono 012 se ofrece información telefónica.

Centros Educativos Concertados de Torrelodones

Colegio San Ignacio de Loyola. Colegio Concertado en 2º ciclo Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Básica (Agro-jardinería y composición floral) y Formación Profesional Grado Medio (Conducción actividades físico-deportivas en el medio natural y Técnico Atención Dependencia). Por otro lado, el San Ignacio es privado en Primer Ciclo Educación Infantil, Bachillerato y Formación Profesional de Grado Superior (Actividades Físicas y deportivas, TAFAD).

• Sede Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato: C/ Arroyo de los Viales 4 – Teléfono: 91 854 49 88 www.sanignaciotorrelodones.es E-mail: colegio@sanignaciotorrelodones.es
• Sede Formación Profesional: Pº Andrés Vergara 7 – Teléfono: 91 859 19 19
  www.fpsanignacio.es E-mail: infofp@sanignaciotorrelodones.es

Colegio El Peñalar. Colegio concertado en Segundo Ciclo Infantil, Educación Primaria y Secundaria. Colegio privado Primer Ciclo Educación Infantil y Bachillerato.

• Dirección: Avda. de la Dehesa, 89 – Teléfono: 902 25 22 72 www.colegiopenalar.es

Centros Educativos Públicos de Torrelodones

Escuela Infantil El Tomillar. Escuela Primer y Segundo Ciclos Educación Infantil.
Dirección: Ctra. Torrelodones 25 – Teléfono: 91 859 28 93 E-mail: eei.eltomillar.torrelodones@educa.madrid.org

Escuela Infantil Las Ardillas. Escuela Primer Ciclo Educación Infantil.
Dirección: C/ Sra. Sergia s/n. – Teléfono: 91 859 20 01 – 91 859 51 10
E-mail: eei.lasardillas.torrelodones@educa.madrid.org

IES Diego Velázquez. Instituto de Educación Secundaria y Bachillerato.
Dirección: C/ Del Instituto 1 – Teléfono: 91 859 04 05 www.iesdiegovelazquez.org

CEIP Los Ángeles. Colegio Segundo Ciclo Educación Infantil y Primaria. Bilingüe.
Dirección: Plza. José Mª Unceta 10 – Teléfono : 91 859 21 78 www.colegiolosangeles.es
E-mail: buzon@colegiolosangeles.es

CEIPSO El Encinar. Colegio Segundo Ciclo Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Bilingüe. Dirección: C/ Ribadesella 3 – Teléfono: 91 859 28 85 – 91 859 31 12
www.educa.Madrid.org/web/cp.elencinar.torrelodones/

CP Ntra. Sra. de Lourdes. Colegio Segundo Ciclo Educación Infantil y Primaria.
Dirección: C/ Ntra. Sra. del Carmen 8 – Teléfono: 91 859 22 10 www.colegiolourdestorrelodones.com

Arranca la quinta convocatoria de Becas Escolares de Galapagar; y el día jueves 1 de marzo 2018 se abrirá el plazo de presentación de solicitudes. Los menores y los solicitantes deben estar empadronados en Galapagar y matriculados en cualquier centro educativo público, concertado o privado de la Comunidad de Madrid. El objetivo del Ayuntamiento es ayudar a las familias de la localidad con los gastos derivados de la educación de sus hijos; y animan a realizar la solicitud online, para mayor comodidad y rapidez.

Las solicitudes de las becas presenciales se realizarán en el propio Ayuntamiento, ubicado en la plaza del Presidente Adolfo Suárez, donde los vecinos recibirán un número por estricto orden de llegada y cada día de atenderá un cupo máximo de solicitudes, 100 en horario de mañana y 40 por la tarde.

Por otra parte, y precisamente para evitar a las familias largas e innecesarias colas los vecinos tendrán un doble plazo de solicitud online, de esta manera, se ha establecido un primer plazo de solicitud del 1 de marzo al 14 de marzo, para hacerlo de forma online o presencial, y un segundo plazo ampliado del 15 de marzo al 28 de marzo, donde sólo tendrán cabida ya las solicitudes de forma online.

El horario de atención al público será de 9:00 a 14:00 de lunes a viernes y de 16:00 a 18:00 horas de lunes a jueves en el Ayuntamiento.

La resolución sobre la concesión de las becas será a partir del 1 de junio. La notificación de de las mismas se publicarán en el tablón físico y electrónico del consistorio.

¿Cómo realizar el trámite online?

Realizar este trámite desde casa y a cualquier hora del día es tan sencillo como acceder a la sede electrónica del Ayuntamiento de Galapagar y hacer uso del certificado digital o, en caso de no disponer de él, puede solicitarse en el Ayuntamiento el pin 24 horas.

Para obtener el alta en el servicio de pin 24 horas, es imprescindible solicitarlo en el registro de entrada del Ayuntamiento o en la sede electrónica a través de la forma electrónica. Se trata de una solicitud que deberá ser tramitada por el propio interesado en realizar el trámite y para ello deberá presentar el DNI o documento oficial equivalente,

Una vez se obtiene el alta en el servicio, el usuario podrá hacer uso de éste tantas veces cómo quiera, solicitando para cada ocasión un pin (que recibirá vía sms), con el que podrá disponer de más de 24 horas para realizar los trámites correspondientes.

Alrededor de 400.000 euros en becas para las familias de Galapagar

Es ésta una iniciativa impulsada por el equipo de Daniel Pérez Muñoz, para ayudar a las familias de Galapagar en la educación de sus hijos. Unas becas que se suman a las universitarias, y las becas de excelencia académica que, como ya es tradición, volverán a finales de año. En total, la Concejalía de Educación prevé más de 400.000 euros destinados a becas escolares para las familias y alumnos empadronados en la localidad, con el añadido de alcanzar a prácticamente todas las etapas educativas, desde el primer ciclo de educación infantil hasta la universidad.

En el caso de las becas escolares que ahora comienzan, se espera llegar a más de 2.000 familias de la localidad, con hijos en edad escolar desde guardería hasta bachillerato, incluyendo a aquellos alumnos que estén cursando estudios de Formación Profesional de Grado Medio en cualquiera de sus modalidades. Para ello se concederán ayudas en conceptos como la escolarización, el comedor escolar o el material didáctico. Los menores y los solicitantes deben estar empadronados en Galapagar y matriculados en el curso 2017/18 en cualquier centro educativo público, concertado o privado de la Comunidad de Madrid.

Las bases de la convocatoria y los anexos a cumplimentar podrán descargarse directamente de la web municipal o bien recogerlos impresos en la Concejalía de Educación o en Atención al Ciudadano del Ayuntamiento.

http://galapagar.es/wp-content/uploads/2018/02/bases-becas.pdf

http://galapagar.es/wp-content/uploads/2018/02/anexo1.pdf

http://galapagar.es/wp-content/uploads/2018/02/anexo2.pdf

La Concejalía de Educación ha previsto una partida de 36.000 euros para premiar a los mejores alumnos de Galapagar, aunque estudien en otros municipios. Los seleccionados recibirán becas económicas que podrán oscilar entre los 300 y los 550 euros y se prevé que sean cerca de un centenar de alumnos los premiados. 

Por cuarto año consecutivo, el Ayuntamiento de Galapagar pone en marcha la cuarta edición de las Becas de Excelencia. Una iniciativa pensada un año más para valorar el esfuerzo y la excelencia académica de los alumnos galapagueños, además de ayudar económicamente a las familias en la educación de sus hijos.

Una convocatoria a la que pueden optar todos los escolares que durante el curso 2016-2017 hayan concluido el último curso de Educación Primaria, a los alumnos del último curso de Educación Secundaria Obligatoria y a los alumnos de segundo de Bachillerato, tanto de los centros educativos de la localidad, así como aquellos alumnos empadronados en el municipio pero que realicen sus estudios en otros centros de la Comunidad de Madrid. Para esta iniciativa, la Concejalía de Educación ha previsto una partida de 36.000 euros. Los seleccionados recibirán becas económicas que podrán oscilar entre los 300 euros hasta los 550 euros y se prevé que sean un centenar de alumnos los premiados.

Criterios de concesión

Serán los Centros Educativos de Galapagar los que determinarán, a través del Órgano del Consejo Escolar del Centro, los alumnos merecedores de los premios, siguiendo unos criterios mínimos para cada una de las categorías establecidas por las etapas académicas en las que se encuentren. Además, en el caso de los alumnos que no realicen sus estudios en el municipio, los propios alumnos, a título personal, podrán presentar su propia solicitud a la Concejalía de Educación.

Presentación de candidaturas y bases

Las bases están disponibles en la web municipal www.ayuntamientodegalapagar.com y se podrán presentar las solicitudes, junto con la documentación exigida, en la Concejalía de Educación, calle Guadarrama nº 66, Centro Cultural “La Pocilla”, en horario de lunes a viernes de 09:00 horas a 14:00 horas, hasta el 29 de septiembre incluido. El plazo de alegaciones será de 10 días hábiles a contar a partir de la fecha de la resolución provisional.

En el Portal Escolar de la Comunidad de Madrid se facilita información sobre la regulación del procedimiento normativo y la documentación necesaria para participar en el proceso de admisión de alumnos para el curso 2015/16 en centros docentes sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad de Madrid.

Tienen que participar en este procedimiento:

1. Los que deseen acceder por primera vez a centros de Educación Infantil (3-6 años) o a Educación Primaria sostenidos con fondos públicos en el curso 2015/2016.

2. Los que deseen acceder a centros sostenidos con fondos públicos que impartan Educación Secundaria Obligatoria, y a cualquiera de las modalidades de Bachillerato.

3. Los que no obtengan certificación de reserva de plaza en los centros de Educación Primaria o de Educación Secundaria a los que estén adscritos.

4. Los que deseen solicitar un centro de Educación Primaria o de Educación Secundaria diferente a aquel en el que hubieran obtenido reserva de plaza por adscripción.  Dichos alumnos adjuntarán a la solicitud el certificado original de reserva de plaza.

5. Los que deseen cambiar de centro.

Fuente: www.madrid.org

En dos domingos, dedicando en total unas cuatro horas, han recogido 15 hojas que totalizan unas 600 firmas, lo que demuestra la sensibilidad de los vecinos a la demanda de los pintores. No obstante, han manifestado que continuarán pidiendo firmas de apoyo.

Este último domingo 11 de mayo, protestaron en la colonia, junto a la Casa de Cultura, coincidiendo con la celebración del Mercado de Arte. Allí nuevamente instalaron sus caballetes y sus lienzos, con duras consignas contra el Equipo de Gobierno de Vecinos por Torrelodones.

En su carta manifiestan que «la variedad de artes plásticas conseguida por este Equipo de Gobierno es completa: han subido los precios, han disminuido los horarios y lo principal, se han cargado las clases de Pintura…». También se preguntan si «alguien, la concejal que hizo el contrato ilegal o la alcaldesa, ha pensado en el daño psicológico y moral que puede estar ocasionando a Pedro Extremera, un hombre enfermo que  está viendo cómo su labor de 15 años queda totalmente borrada por la actuación inclemente del Ayuntamiento».

Notas relacionadas: Con protesta incluida hubo gran actividad en la Plaza del Ayuntamiento de Torrelodones (28-4-2014)

En un manifiesto titulado «En Torrelodones los Vecinos no Pintamos Nada», los alumnos expresan que «El Equipo de Gobierno de VxT ha suspendido las clases de pintura en la Casa de Cultura con la clara y única intención de privatizarlo».

«La actividad de pintura se lleva impartiendo por el ayuntamiento desde que se inauguró la Casa de Cultura (1987)», continúa el manifiesto; y añade que «Los 40 alumnos/as que pagamos la matrícula anual comenzamos las clases en el mes de octubre y en Febrero, VxT decide suspender de forma unilateral este servicio municipal».

«La plaza de profesor de pintura está dotada económicamente para el ejercicio presupuestario 2014», aseguran, por lo que exigen «la reanudación de la actividad municipal de pintura de forma inmediata».

Han preparado para su protesta una serie de carteles con leyendas como: «Para el Ayuntamiento de Torrelodones “PINTAMOS LA MONA”», «La pintura es poesía muda; la poesía pintura ciega. Para nuestro Ayuntamiento los pintores mejor mudos y ciegos» o «Defienden la cultura pero SE CARGAN las clases de pintura».

En otros carteles, «meten el dedo en la llaga» al expresar que: «La cultura y la pintura NO son prioritarias para la Alcaldesa. El coche oficial SI».

«Padres de alumnos con discapacidad motórica que asisten al colegio público El Encinar, solicitaron a la Sra. Alcaldesa en el 2013, la posibilidad de disponer de alguna plaza más de aparcamiento para estos alumnos de movilidad reducida. El equipo de gobierno de VxT ha hecho oídos sordos a esta solicitud», expresa acTÚa.

«El colegio público El Encinar es uno de los centros de referencia de la zona noroeste para alumnos y alumnas con discapacidad motórica. Frente a este recinto educativo se encuentra también la zona de rehabilitación de traumatología del hospital Madrid», añade la nota.

«Actualmente son varios los alumnos y alumnas de estas características que asisten a este centro educativo público de Torrelodones. El Grupo Municipal acTÚa, atendiendo a la demanda solicitada por estos ciudadanos, al ser más que justificada, ha procedido a pedir al concejal delegado, mediante registro de entrada, la reserva y señalización de tres plazas de aparcamiento restringido, para dar servicio a estas personas con problemas de movilidad».

Desde acTÚa «se ha sugerido al concejal de urbanismo y movilidad, Santiago Fernández, su posible ubicación, siendo una de estas plazas la contigua a la existente en la actualidad junto al edificio de primaria del colegio y las otras dos en la acera de enfrente, a continuación de la parada de autobús, para su posible uso compartido con las ambulancias del centro sanitario». En las fotografías se puede ver la ubicación propuesta por acTÚa.

Como en años anteriores, el Festival Diez Días Danza que se celebra en la Casa de Cultura de Torrelodones, ha motivado la participación de alumnos de escultura de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid.

«Desde la Concejalía de Cultura nos parece importante apoyar a estos jóvenes artistas que interpretan de distintas maneras el siempre difícil y sugerente tema de la danza, mostrando diversidad de soluciones plásticas y derrochando creatividad. Las obras denotan gran gusto estético en las composiciones, una base técnica sin la cual no es posible enfrentarse a algunos materiales y el buen hacer pausado que requiere la escultura. El resultado son piezas de gran originalidad donde ritmo, movimiento, color y forma se unen de manera singular. Xana Kahle y Teresa Guerrero son nuevamente las comisarias de la exposición», informó el Ayuntamiento de Torrelodones.

Del 8 al 20 de octubre, Casa de Cultura de Torrelodones,

Avda. Rosario Manzaneque, 1, 28250 Torrelodones (Colonia), Madrid.

En cumplimiento de la LOPD no podemos publicar aquí los listados. Allí, se puede consultar por nombre del alumno el curso que correspondiente. Una vez conocido el curso, en otro panel se puede leer el horario de clases así como el profesor asignado al grupo. No obstante, según informaron a Torrelodones.info, debido al cambio del horario de salida de la Primaria del Colegio San Ignacio (este año saldrán a las 16.30), la Escuela de idiomas podrá hacer cambios en la programación de los niveles «Infant» y «Prep».

Asimismo, una vez que sean ya conocidos con seguridad los horarios de diferentes actividades extraescolares que pueden superponerse (fútbol, baloncesto, etc.), las personas que necesiten cambiar de grupo podrán solicitarlo, y la Escuela de Idiomas hará lo posible por solucionar el inconveniente.